本文選題：高職文化 + 基本特征��； 參考：《教育與職業(yè)》2015年20期

【摘要】：高職文化是高職教育發(fā)展歷程中逐漸凝聚而成的,是高職學(xué)人的共同價值追求,是規(guī)范高職行為、提振高職士氣、凝聚高職人心、引領(lǐng)高職發(fā)展理念的一種專門文化形態(tài)。在構(gòu)建高職文化時,應(yīng)該保持自身特色,多層次與全方位地學(xué)習(xí)世界文化,借鑒、引入適當(dāng)?shù)男袠I(yè)文化,并在實踐中不斷創(chuàng)新,最終提升高職文化的自主性和人文品格。
[Abstract]:Higher vocational education culture is gradually condensed in the course of the development of higher vocational education, is the common value pursuit of higher vocational students, is to regulate the behavior of higher vocational education, to boost the morale of higher vocational education, to unite the people of higher vocational education, to lead the development of higher vocational ideas of a special cultural form. In the construction of higher vocational culture, we should keep its own characteristics, learn from the world culture in all aspects, learn from it, introduce appropriate industry culture, and innovate constantly in practice so as to promote the autonomy and humanistic character of higher vocational culture.
【作者單位】： 四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道工程系辦公室;
【基金】：四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012年度立項重點資助項目“高等職業(yè)教育文化的傳承與創(chuàng)新研究”的階段性成果之一。(項目批準號:川建院[2012]66號)
【分類號】：G711

【參考文獻】

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本文編號：2089797