本文選題：一帶一路 + 中國-東盟��； 參考：《職業(yè)技術(shù)教育》2017年12期

【摘要】：在我國"一帶一路"戰(zhàn)略背景下,中國與東盟國家間職業(yè)教育合作面臨難得的發(fā)展機遇。同時,雙方在職業(yè)教育領(lǐng)域的合作也存在參與主體的局限性、合作機制不夠完善、質(zhì)量保障體系亟待建構(gòu)等問題。職業(yè)教育合作的優(yōu)化路徑主要包括形成多元主體協(xié)同合作網(wǎng)絡(luò)、完善合作機制、建構(gòu)質(zhì)量保障機制。
[Abstract]:Under the background of China's "Belt and Road" strategy, vocational education cooperation between China and ASEAN faces a rare opportunity for development. At the same time, the cooperation between the two sides in the field of vocational education also has the limitations of the participants, the cooperation mechanism is not perfect, and the quality assurance system needs to be constructed. The optimization path of vocational education cooperation mainly includes forming multi-agent cooperative network, perfecting cooperation mechanism and constructing quality assurance mechanism.
【作者單位】： 貴州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：貴州省研究生教育教學(xué)改革重點課題“國際經(jīng)驗視野下的研究生教育質(zhì)量保證體系研究”(黔教研合J G字[2016]09),主持人:張義民
【分類號】：G719.1

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本文編號：2085969