發(fā)布時(shí)間：2018-06-22 03:08

  本文選題：高職院校 + 兼職教師��； 參考：《教育與職業(yè)》2015年02期

【摘要】：高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)對加強(qiáng)高職院校內(nèi)涵建設(shè),提升高職院校實(shí)踐教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)高職院校師資隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮著不可替代的作用。文章針對高職院校兼職教師存在的聘任管理不規(guī)范、隊(duì)伍不穩(wěn)定、人文關(guān)懷不到位、考評(píng)體系不健全等問題,提出了規(guī)范聘任選拔機(jī)制,建立兼職教師資源庫;搭建校企合作平臺(tái),構(gòu)建專兼職教師團(tuán)隊(duì);加強(qiáng)人文關(guān)懷及培訓(xùn),提升教育教學(xué)能力;完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)兼職教師主觀能動(dòng)作用等相關(guān)措施。
[Abstract]:The construction of part-time teachers in higher vocational colleges plays an irreplaceable role in strengthening the connotation construction of higher vocational colleges, improving the teaching quality of practical education in higher vocational colleges and promoting the construction of teachers in higher vocational colleges. In view of the problems of non-standard management of part-time teachers in higher vocational colleges, unstable ranks, inadequate humanistic care and imperfect evaluation system, the paper puts forward a standardized selection mechanism for part-time teachers and establishes a resource bank for part-time teachers. To build a cooperative platform between schools and enterprises, to build a part-time teacher team; to strengthen humanistic care and training, improve the teaching and education ability; to improve the evaluation and incentive mechanism, stimulate part-time teachers subjective initiative and other relevant measures.
【作者單位】： 南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處;南通大學(xué)商學(xué)院;
【基金】：2011年度江蘇省教育科學(xué)“十二五”重點(diǎn)規(guī)劃課題“高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)及管理模式研究”(課題編號(hào):C-b/2011/01/10) 2013年度江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)資助課題“高職院校'后示范'時(shí)期建設(shè)研究”(課題編號(hào):ZZZ20) 2011年度中國成人教育協(xié)會(huì)“十二五”成人教育科研規(guī)劃課題“校企深度融合下雙師人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究”(課題編號(hào):2011-074Y)的研究成果
【分類號(hào)】：G715.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2051296