本文選題：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) + 社區(qū)��； 參考：《繼續(xù)教育研究》2015年07期

【摘要】：終身學(xué)習(xí)目前已成為一種趨勢(shì),其社區(qū)職業(yè)教育則是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要途徑。網(wǎng)絡(luò)的共享性、多元性、交互性、開放性使其成為推進(jìn)社區(qū)職業(yè)教育的有效平臺(tái)。但是,當(dāng)前以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推進(jìn)社區(qū)職業(yè)教育,還存在諸多制約因素,需通過(guò)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的滲透性職業(yè)教育功能,試用體驗(yàn)式教學(xué)方法,構(gòu)建合作探討式教學(xué)模式等系列措施加以推進(jìn)。
[Abstract]:Lifelong learning has become a trend, and its community vocational education is an important way to realize lifelong education. The sharing, diversity, interactivity and openness of the network make it an effective platform for promoting community vocational education. However, there are many restrictive factors to promote community vocational education by network platform. The penetration of network platform, the function of vocational education, the trial of experiential teaching methods, the establishment of cooperative inquiry teaching mode and other measures to promote.
【作者單位】： 滄州廣播電視大學(xué)經(jīng)濟(jì)教研室;
【基金】：2013年度河北省科技計(jì)劃自籌項(xiàng)目“社區(qū)教育管理創(chuàng)新研究與探討——以滄州為例”(編號(hào):134576301)的研究成果
【分類號(hào)】：G719.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 郭W，

本文編號(hào)：2045540