發(fā)布時(shí)間：2018-06-16 09:42

  本文選題：高職教育 + 職業(yè)規(guī)劃　； 參考：《教育評(píng)論》2017年04期

【摘要】：職業(yè)規(guī)劃課程作為高職院校學(xué)生必修課程,內(nèi)蘊(yùn)豐富的創(chuàng)新思維教育資源,但現(xiàn)階段高職生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)思維易受從眾、短視和功利主義、情感定式的遮蔽,教師應(yīng)聚焦創(chuàng)新思維培育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣,嘗試從眾心理的破解、功利主義的消解、情感空間的去遠(yuǎn)和敞開(kāi)等解蔽策略。
[Abstract]:As a compulsory course for students in higher vocational colleges, the course of career planning contains rich educational resources of innovative thinking, but at this stage, the thinking of vocational students is easily obscured by conformity, shortsightedness, utilitarianism and emotional patterns. Teachers should focus on the cultivation of innovative thinking, stimulate students' learning motivation, arouse their interest in learning, try to break down the crowd psychology, eliminate utilitarianism, and open the emotional space.
【作者單位】： 泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度課題“新形勢(shì)下高職生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教育體系的研究與實(shí)踐”(編號(hào)C-b/2009/01/050) 泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨建研究2015年課題“微時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀指引高職院校文化建設(shè)理論與實(shí)踐探微”(編號(hào)DJ2015003)的研究成果
【分類號(hào)】：G717.38

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本文編號(hào)：2026233