本文選題：職業(yè)教育 + 專業(yè)技術教育��； 參考：《實驗技術與管理》2015年12期

【摘要】：職業(yè)院校是培養(yǎng)專業(yè)應用型、技能型人才的主要基地,職業(yè)院校的專業(yè)教師則是人才培養(yǎng)的寶貴資源。該文在對職業(yè)院校專業(yè)教師現(xiàn)狀分析的基礎上,探索職業(yè)教育師范生專業(yè)技術實踐能力培養(yǎng)問題,從專業(yè)課程的教學組織、理-實一體化課程模式的實施、專業(yè)教學環(huán)境的創(chuàng)設、現(xiàn)代教育技術在專業(yè)教學中應用等方面提出了具體的培養(yǎng)體系構建。
[Abstract]:Vocational colleges are the main bases for cultivating professional applied and skilled talents, and professional teachers in vocational colleges are valuable resources for training talents. On the basis of the analysis of the present situation of professional teachers in vocational colleges, this article explores the training of professional skills in Vocational Education for students, from the teaching organization of professional courses and the integration of theory and reality. A specific training system is proposed for the implementation of the curriculum model, the creation of professional teaching environment, and the application of modern educational technology in professional teaching.
【作者單位】： 揚州大學高等教育研究所;揚州大學機械工程學院;
【分類號】：G712

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2019171