本文選題：群智能 + 破解　； 參考：《繼續(xù)教育研究》2015年08期

【摘要】：職業(yè)教育的政行校企協(xié)作育人,目前某種程度上多數(shù)是單邊、非自愿的,或者為了獲批某個(gè)項(xiàng)目而操作出非實(shí)質(zhì)意義的協(xié)作。國際職教已經(jīng)步入從剛性到柔性的技能價(jià)值彰顯,實(shí)踐教育從封閉到開放的發(fā)展趨勢;需求指向從雙邊到多邊,辦學(xué)體系從一體到多樣,職教疆域從定界到跨界的求同存異態(tài)勢。國務(wù)院頒布的《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確了職教發(fā)展方向和體系,體現(xiàn)了市場化思想。因此,基于此背景基礎(chǔ)上,致力于借用群智能仿真理論,探究把四方設(shè)置為獨(dú)立智能體(agent)的集合體,通過形成"信息素"和自組織聚集群落,搭建出"群智能模式",并運(yùn)用它培養(yǎng)區(qū)域技術(shù)型人才,給職教宏觀管理提供有價(jià)值的策略。
[Abstract]:At present, to some extent, the cooperation of school and enterprise in vocational education is unilateral, involuntary, or not meaningful in order to get approval of a project. International vocational education has stepped into the trend of skill value from rigidity to flexibility, practical education from closed to open, demand from bilateral to multilateral, school system from integration to diversity, The situation of seeking common ground while reserving differences in the boundary of vocational education from demarcation to cross-border. The decision on speeding up the Development of Modern Vocational Education promulgated by the State Council clarifies the development direction and system of vocational education and embodies the idea of marketization. Therefore, based on this background, we are committed to using the theory of swarm intelligence simulation to explore the integration of the quadripartite system as an independent agent, and to form a pheromone and a self-organized aggregation community. Build the "swarm intelligence mode", and use it to train regional technical talents, to provide valuable strategies for the macro management of vocational education.
【作者單位】： 鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院;
【基金】：江蘇省高等教育教改立項(xiàng)課題“群智能模式:政行校企合作培養(yǎng)區(qū)域技術(shù)技能型人才的研究”(編號(hào):2013JSJG431)子課題階段性成果
【分類號(hào)】：G719.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2017685