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基于“四階段三銜接”的現(xiàn)代職業(yè)教育課程體系構建策略

發(fā)布時間:2018-06-13 00:05

  本文選題:職業(yè)教育 + 課程體系; 參考:《成人教育》2015年01期


【摘要】:我國的職業(yè)教育包括中等職業(yè)教育、高等?坡殬I(yè)教育、應用本科到專業(yè)碩士研究生四個階段,構建各個階段有機銜接的課程體系是完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系的核心和關鍵。基于此,明確職業(yè)教育課程體系銜接的必要性,指出存在的突出問題,分析出現(xiàn)問題的原因并提出現(xiàn)代職業(yè)教育有機銜接的課程體系的構建策略。
[Abstract]:Vocational education in China includes secondary vocational education, higher vocational education, application of undergraduate to professional graduate students in four stages, the construction of each stage of organic convergence of the curriculum system is the core and key to improve the modern vocational education system. Based on this, this paper clarifies the necessity of linking the curriculum system of vocational education, points out the outstanding problems, analyzes the causes of the problems, and puts forward the construction strategy of the curriculum system of the organic connection of the modern vocational education.
【作者單位】: 濰坊科技學院;
【分類號】:G712.3

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本文編號:2011671

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