本文選題：社會(huì)工作 + 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)��； 參考：《高等工程教育研究》2015年06期

【摘要】：本文以涉農(nóng)高校溫州科技職業(yè)學(xué)院為例,綜合運(yùn)用問卷調(diào)查、專家訪談、個(gè)案訪談、行動(dòng)研究和小組工作等方法,調(diào)查農(nóng)科專業(yè)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的需求,結(jié)合社會(huì)工作理論,提出了從助人自助視角提升農(nóng)科專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力、從賦權(quán)視角搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、從社會(huì)系統(tǒng)視角整合社會(huì)資源為農(nóng)科專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)、運(yùn)用專業(yè)社會(huì)工作方法為農(nóng)科專業(yè)大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
[Abstract]:Taking Wenzhou Institute of Science and Technology as an example, this paper makes a comprehensive use of questionnaires, expert interviews, case interviews, action studies and group work to investigate the needs of agricultural college students for entrepreneurial guidance services. Based on the theory of social work, this paper puts forward to promote the entrepreneurial ability of agricultural college students from the perspective of helping others to help themselves, to build a platform for entrepreneurship from the perspective of empowerment, and to integrate social resources from the perspective of social system to serve the entrepreneurship of college students majoring in agriculture. Apply professional social work method to provide guidance service for agricultural college students.
【作者單位】： 溫州科技職業(yè)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心;溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;溫州科技職業(yè)學(xué)院科研處科學(xué)技術(shù)科;
【基金】：浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究課題“高職院校創(chuàng)客教育的理論與實(shí)踐研究”(16NDJC306YBM)的階段性研究成果 浙江省民政政策理論研究課題“縣域公益組織在縣域治理中的作用發(fā)揮研究”(ZMYB201506)的階段性研究成果 2015年溫州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“高職院校創(chuàng)客教育的探索與實(shí)踐研究”(15WSK218)的階段性成果
【分類號(hào)】：F323.6-4;G712

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1980511