本文選題：就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力 + 人才培養(yǎng)��； 參考：《交通職業(yè)教育》2016年01期

【摘要】：正《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》中提到要"以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向,堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)和技術(shù)技能人才成長成才需要,完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機制,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系,健全教學(xué)質(zhì)量管理和保障制度,以增強學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為核心,加強思想道德、人文素養(yǎng)教育和技術(shù)技能培養(yǎng),全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。"這個指導(dǎo)思想為
[Abstract]:In the opinions of the Ministry of Education on deepening the reform of vocational education and teaching, comprehensively improving the quality of personnel training, it is mentioned that we should "take the establishment of virtue as the foundation, the service for development as the purpose, the promotion of employment as the guide, and adhere to the implicit way of development." To meet the needs of the new normal of economic development and the growth of technical and technical talents, to perfect the integration of production and teaching, to coordinate the education mechanism, to innovate the training mode of talents, to construct the teaching standard system, and to perfect the management and guarantee system of teaching quality. The core is to strengthen students' ability of employment and entrepreneurship, to strengthen ideological and moral education, humanistic literacy education and technical skills training, and to improve the quality of personnel training. " The guiding ideology is
【作者單位】： 蘭州大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G719.2

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本文編號：1957025