本文選題：第二課堂 + 實(shí)踐活動(dòng)��； 參考：《南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年03期

【摘要】：基于高職院校依托"PU"平臺(tái)建設(shè)第二課堂的實(shí)踐活動(dòng),探討了依托"PU"平臺(tái)打造高職院校"第二課堂成績(jī)單"在技術(shù)基礎(chǔ)、實(shí)施路徑和目標(biāo)導(dǎo)向三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的變革與突破,創(chuàng)新了教育管理模式,進(jìn)一步夯實(shí)了第二課堂在學(xué)生成長(zhǎng)成才中的地位和作用。
[Abstract]:Based on the practical activities of constructing the second classroom based on the "pu" platform, this paper probes into the innovation and breakthrough of the "second classroom report card" in the three aspects of technical foundation, implementation path and goal-oriented, relying on the "pu" platform. Innovates the educational management pattern, further compacts the second classroom in the student to grow up the talent position and the function.
【作者單位】： 無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委;
【基金】：教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)“十二五”規(guī)劃2015年度教育科研課題(編號(hào):WH125YB50)
【分類號(hào)】：G712.4
，

本文編號(hào)：1956497