發(fā)布時(shí)間：2018-05-23 07:13

  本文選題：高職院校治理 + 內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)��； 參考：《江蘇高教》2017年07期

【摘要】：高職院校教育質(zhì)量生成機(jī)制與治理理論在參與主體多元化、公共權(quán)力分散化、治理方式多樣化、終極目標(biāo)同一性等方面存在內(nèi)在契合。文章著眼于高職院校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)存在的問(wèn)題和弊端,提出了以提升教育質(zhì)量為終極目標(biāo)、以權(quán)力分配為改革切入點(diǎn)、以權(quán)力制衡為改革立足點(diǎn)、以制度完善為改革歸宿點(diǎn)的改革思路,建立基于橫向質(zhì)量循環(huán)的分權(quán)結(jié)構(gòu)以及基于縱向質(zhì)量循環(huán)的放權(quán)結(jié)構(gòu)、基于質(zhì)量改進(jìn)的立體式質(zhì)量循環(huán)結(jié)構(gòu)、基于民主參與的各類(lèi)委員會(huì)結(jié)構(gòu)。
[Abstract]:The mechanism of educational quality generation in higher vocational colleges and the theory of governance are in harmony with each other in many aspects, such as the diversification of participants, the decentralization of public power, the diversification of governance methods, the identity of ultimate goals, and so on. Focusing on the problems and drawbacks of the internal governance structure in higher vocational colleges, this paper puts forward that the ultimate goal is to improve the quality of education, the power distribution is the starting point of reform, and the balance of power is the foothold of the reform. Based on the reform idea of institutional perfection, the decentralized structure based on horizontal quality cycle, the decentralized structure based on longitudinal quality cycle, and the three-dimensional quality cycle structure based on quality improvement are established. Committee structure based on democratic participation.
【作者單位】： 蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)研究中心;
【基金】：江蘇省2014年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目“治理視域下高職院校企業(yè)化管理機(jī)制研究”(課題編號(hào):2014SJD605) 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題“基于ISO9001的高職院校教育質(zhì)量管理體系與實(shí)施平臺(tái)研究”(課題編號(hào):2015-R-42513)
【分類(lèi)號(hào)】：G717

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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