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提升高職院!靶蝿菖c政策”課教學(xué)實效性的三重維度

發(fā)布時間:2018-05-19 10:48

  本文選題:高職院校 + 形勢與政策; 參考:《學(xué)校黨建與思想教育》2017年02期


【摘要】:"形勢與政策"課是高校思政理論課的重要組成部分,承擔(dān)著對大學(xué)生進行思想政治教育的重任。目前,高職院校"形勢與政策"課的教學(xué)實效性不強,應(yīng)從三個維度提高其教學(xué)實效性:注重理論知識傳授,夯實理論基礎(chǔ);倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺互動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;強調(diào)實踐教學(xué)體驗,培養(yǎng)綜合能力。
[Abstract]:The course of situation and Policy is an important part of the course of ideological and political theory in colleges and universities, which undertakes the heavy task of ideological and political education for college students. At present, the teaching effectiveness of the course "situation and Policy" in higher vocational colleges is not strong, so we should improve its teaching effectiveness from three dimensions: pay attention to the teaching of theoretical knowledge, consolidate the theoretical foundation, advocate the interaction of network platform, stimulate the interest in learning; Emphasis on practical teaching experience, cultivate comprehensive ability.
【作者單位】: 浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】:G711

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7 記者 楊云慧;昆明醫(yī)學(xué)院 有理有據(jù) 學(xué)有所得[N];中國教育報;2000年

8 特約記者 劉明華;阿克陶加強文化建設(shè) 服務(wù)各族群眾[N];克孜勒蘇報(漢);2012年

9 本報通訊員 李開富;西南交大“三進”重在“入腦”[N];光明日報;2002年

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本文編號:1909808

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