本文選題：高職院校 + 師資結(jié)構(gòu)�。� 參考：《繼續(xù)教育研究》2015年02期

【摘要】：高職院校師資隊(duì)伍普遍存在結(jié)構(gòu)失衡現(xiàn)象。文章通過(guò)對(duì)高職院校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失衡的現(xiàn)狀及成因分析,從優(yōu)化師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)出發(fā),提出高職院校要進(jìn)一步明確目標(biāo),增強(qiáng)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化重要性認(rèn)識(shí):一是調(diào)結(jié)構(gòu),"外引內(nèi)培"提升隊(duì)伍素質(zhì);二是建制度,改革高職院校教師職稱(chēng)評(píng)審政策;三是拓渠道,加大兼職教師的引進(jìn)力度;四是強(qiáng)素質(zhì),多方合作共育"雙師型"教師,從而全面實(shí)現(xiàn)高職院校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)優(yōu)化。
[Abstract]:The teachers in higher vocational colleges are generally out of balance in structure. Based on the analysis of the current situation and causes of the imbalance of the teaching staff structure in higher vocational colleges and universities, this paper points out that the higher vocational colleges should further clarify the objectives from the perspective of optimizing the structure of the teaching staff. The importance of strengthening the structure optimization of teachers is recognized as follows: first, to adjust the structure, to improve the quality of the contingent; second, to set up a system to reform the policy of evaluating teachers' professional titles in higher vocational colleges; third, to expand channels and strengthen the introduction of part-time teachers; The fourth is to cultivate "double qualified" teachers with strong quality and cooperation, so as to realize the dynamic optimization of the structure of teachers in higher vocational colleges.
【作者單位】： 樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G715.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 陶紅;;高素質(zhì)高職高專(zhuān)師資隊(duì)伍建設(shè)的硬件構(gòu)成及存在問(wèn)題分析[J];廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2007年08期

2 張忠海;;談高職院校兼職教師的管理與考核[J];職業(yè)教育研究;2008年01期

3 滕祥東;高林;;探析高等職業(yè)院校教師能力建設(shè)的途徑[J];教育與職業(yè);2007年20期

4 李麗華;;高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告——以遼寧省為例[J];現(xiàn)代教育管理;2010年10期

5 徐新榮;;五年制高職院校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展解讀[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2012年04期

6 葉小明;廖克玲;;廣東高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)面臨的問(wèn)題與思考[J];中國(guó)高教研究;2007年04期

7 單春曉;論高等職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2002年12期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李勝利;;高職教師科研能力的現(xiàn)狀及對(duì)策思考[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(bào);2007年21期

2 郭慧珍;;建設(shè)優(yōu)質(zhì)高職教材的制約因素及建議[J];中國(guó)編輯;2009年02期

3 楊開(kāi)亮;肖鋼;;本科高職實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)探析[J];成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

4 張浩清,張忠強(qiáng);高職高專(zhuān)“雙師型”師資建設(shè)探析[J];成人教育;2005年04期

5 余斌;夏澤育;陳建國(guó);;高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查、分析與對(duì)策[J];成人教育;2009年02期

6 田靜;;從職業(yè)核心能力培養(yǎng)談高職教師能力標(biāo)準(zhǔn)[J];時(shí)代教育(教育教學(xué));2011年04期

7 田靜;;從職業(yè)核心能力培養(yǎng)談高職教師能力標(biāo)準(zhǔn)[J];時(shí)代教育(教育教學(xué));2011年05期

8 顧林剛;;高職英語(yǔ)教師科研能力現(xiàn)狀及對(duì)策分析[J];長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

9 溫麗琴;高等職業(yè)院校人力資源開(kāi)發(fā)與管理研究[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年06期

10 王美田;丁浩;;石油院校MBA教育師資隊(duì)伍建設(shè)的建議[J];大家;2012年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 仝榮才;;師資隊(duì)伍建設(shè)的產(chǎn)學(xué)研合作途徑[A];2010無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2010年

2 夏昌祥;樂(lè)莉;李小薇;汪煜;;提高素質(zhì) 優(yōu)化結(jié)構(gòu) 建設(shè)“雙師型”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)[A];云南省高等教育學(xué)會(huì)高職高專(zhuān)教育分會(huì)2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 楊光;高等職業(yè)技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)市場(chǎng)性研究[D];華中科技大學(xué);2004年

2 賀文瑾;職教教師教育的反思與建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 馬桂霞;高職院校教師創(chuàng)新能力的提升對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 宋春曉;少年宮兼職教師的職業(yè)認(rèn)同研究[D];首都師范大學(xué);2011年

3 王彥飛;美國(guó)社區(qū)學(xué)院兼職教師隊(duì)伍建設(shè)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

4 胡新偉;日本短期大學(xué)辦學(xué)特點(diǎn)研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

5 袁秀瑜;我國(guó)高職院校教師目前存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

6 葉舜雅;高職院校教師人力資源培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)研究[D];天津大學(xué);2012年

7 蔡玲玲;高職院校兼職教師聘任制度研究[D];浙江師范大學(xué);2011年

8 王軍;廣州市屬高等職業(yè)院校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[D];廣州大學(xué);2011年

9 王丹鷺;海南高等職業(yè)教育發(fā)展探析[D];華中師范大學(xué);2003年

10 于淼;高職教育畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與探索[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 梁俊;我國(guó)高職教育師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

2 長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院課題組;高等職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)研究[J];長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

3 牛英杰;中德職業(yè)教育師資培養(yǎng)比較與借鑒[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2004年04期

4 黃俊民;“雙師型”師資發(fā)展方向研究[J];教育發(fā)展研究;2003年10期

5 郝文星;高職院校教師專(zhuān)業(yè)化問(wèn)題初探[J];邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年06期

6 黃立營(yíng);高職高專(zhuān)教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)研究[J];徐州師范大學(xué)學(xué)報(bào);2003年04期

7 姜琳;;高校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)探析[J];鹽城師范學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

8 張寶歌;;正視問(wèn)題 打造高職“雙師型”教師[J];中國(guó)高等教育;2006年08期

9 姚貴平;解讀職業(yè)教育“雙師型”教師[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2002年06期

10 姜振鵬;“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)淺談[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2002年06期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 鄧光,楊曉燕;高職院校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的調(diào)查與分析[J];職教通訊;2004年10期

2 孟寶金;;高職高專(zhuān)院校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究[J];中國(guó)經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊;2009年20期

3 任偉寧;滕祥東;顧志良;;高職教師的關(guān)鍵能力和師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)模式研究[J];教育與職業(yè);2008年23期

4 朱光應(yīng);;優(yōu)化安徽省高職院校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的思考[J];安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年02期

5 ;抓住關(guān)鍵 在拼搏中求得發(fā)展[J];成人教育;1993年01期

6 李曉菁;;系統(tǒng)科學(xué)視野下應(yīng)用型大學(xué)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究[J];繼續(xù)教育研究;2013年05期

7 段廣河;安艷;;從我校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)談教師隊(duì)伍建設(shè)[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2010年01期

8 李淑芳;時(shí)少華;任偉寧;;高職院校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化途徑的研究[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2008年14期

9 鄒榮祥;中專(zhuān)自我改革發(fā)展的基本思路[J];機(jī)械職業(yè)教育;1997年12期

10 嵇仙峰;;江蘇省高職高專(zhuān)院校師資隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2009年02期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 上海第六批援疆干部 徐學(xué)泉;阿克蘇地區(qū)中職教育存在的問(wèn)題及對(duì)策[N];民主與法制時(shí)報(bào);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 禮廣成;論我國(guó)高職院校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與優(yōu)化[D];東北大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：1901524