發(fā)布時(shí)間：2018-05-15 10:53

  本文選題：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí) + 職業(yè)教育��； 參考：《繼續(xù)教育研究》2017年04期

【摘要】：職業(yè)教育是與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)最為密切的現(xiàn)代教育類(lèi)型,其發(fā)展的原動(dòng)力集中體現(xiàn)在與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)接上。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)加大對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求,并對(duì)職業(yè)教育提出新的要求。面對(duì)當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),必須加快推進(jìn)職業(yè)教育改革,積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。具體而言,應(yīng)面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求,調(diào)整職業(yè)教育人才培養(yǎng)理念;創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的同步升級(jí);根據(jù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求方向,推進(jìn)職業(yè)院校辦學(xué)模式轉(zhuǎn)型;圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)目標(biāo),促進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)升級(jí);以校企合作為載體,推進(jìn)職業(yè)教育跨界教學(xué)組織建設(shè);保持專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整,提升職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)的協(xié)同度;積極推行現(xiàn)代學(xué)徒制,培育"工匠精神"。
[Abstract]:Vocational education is the most closely related to the transformation and upgrading of the industrial structure of modern education type, its development of the original power concentrated on the docking with the industrial development. Industrial transformation and upgrading increase the demand for high-quality technical and skilled personnel, and put forward new requirements to vocational education. In the face of the current trend of industrial transformation and upgrading, we must speed up the reform of vocational education, actively meet the challenges, and achieve innovative development. In particular, it is necessary to adjust the concept of vocational education talents training in order to meet the needs of regional industrial development, to innovate the training mode of vocational education talents, to realize the simultaneous upgrading with the industrial transformation and development, and according to the demand direction of industrial transformation and upgrading, To promote the transformation of the mode of running vocational colleges and universities; to promote the upgrading of vocational education personnel training objectives around the target of industrial transformation and upgrading; to promote the construction of cross-border teaching organizations of vocational education by means of cooperation between schools and enterprises; to maintain the dynamic adjustment of majors, To promote the synergy between specialty and industry in vocational colleges and universities, to promote the modern apprenticeship system and to cultivate the spirit of craftsman.
【作者單位】： 成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度教育部重點(diǎn)課題“基于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制研究”(編號(hào):DJA160279)
【分類(lèi)號(hào)】：G717

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1892157