本文選題：公共實(shí)訓(xùn)基地 + 教育公共服務(wù)��； 參考：《職業(yè)技術(shù)教育》2017年02期

【摘要】：西方發(fā)達(dá)國家重視人文精神和技術(shù)理性的契合共生,能夠基于教育公共服務(wù)的理念,對公共培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行評價(jià),通過職業(yè)培訓(xùn)積累人力資本,以發(fā)揮短期職業(yè)培訓(xùn)具有的關(guān)鍵作用。借助教育服務(wù),做好公共培訓(xùn),篤實(shí)技術(shù)儲備,促使我國各地公共實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)呈現(xiàn)出多元特點(diǎn)。同時(shí),應(yīng)就公共實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的性質(zhì)界定、管理投入、輻射范圍、功能應(yīng)用等實(shí)際問題進(jìn)行反思,以破解公共屬性、資源共享、技術(shù)交流等建設(shè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),使公共實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地更具共享性、規(guī)模性和實(shí)效性。
[Abstract]:Western developed countries attach importance to the harmony of humanistic spirit and technical rationality, and can evaluate public training projects based on the concept of educational public service, and accumulate human capital through vocational training. In order to give play to the key role of short-term vocational training. With the aid of educational service, public training and technical reserve, the construction of public practice and training bases in various parts of our country presents pluralistic characteristics. At the same time, it is necessary to reflect on the practical problems such as defining the nature of the construction of the public practice and training base, managing investment, radiation scope, function application and so on, in order to solve the key links of the construction work, such as public attribute, resource sharing, technology exchange, etc. Make the public practice and training base more sharing, scale and effectiveness.
【作者單位】： 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院;東北師范大學(xué);
【基金】：2016年度省教育廳“十三五”科研規(guī)劃項(xiàng)目“高等職業(yè)教育文化傳承的路徑研究”(吉教科文合字[2016]第93號) 2016年度吉林省職業(yè)教育與成人教育教學(xué)改革研究課題“公共實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究——基于吉林省內(nèi)公共實(shí)訓(xùn)基地發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查”(2016ZCY137) 2015年吉林工程技術(shù)師范學(xué)院科研發(fā)展基金項(xiàng)目“職業(yè)院校傳承技術(shù)文化的路徑研究”(X2015058),主持人:李瑤
【分類號】：G719.2

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本文編號：1891458