本文選題：中職教師 + 教師培訓(xùn)��； 參考：《教育評論》2015年05期

【摘要】：文章按照培訓(xùn)機構(gòu)自身的需要,參考發(fā)達國家對職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)管理質(zhì)量的要求,針對中職教師培訓(xùn)的"國培計劃"和"省培計劃"是短周期的非學(xué)歷教育、培訓(xùn)對象是成年人的特點,以培訓(xùn)機構(gòu)的組織管理、資源和核心能力、培訓(xùn)質(zhì)量保障以及培訓(xùn)效果和社會影響等作為評價培訓(xùn)機構(gòu)管理質(zhì)量的指標(biāo),對中職教師培訓(xùn)機構(gòu)管理質(zhì)量評價體系的構(gòu)建問題進行探討。
[Abstract]:According to the needs of training institutions and the requirements of vocational training institutions in developed countries, the "national training plan" and "provincial training plan" for secondary vocational teacher training are short period non-academic education. The training targets are the characteristics of adults, such as the organization and management of training institutions, resources and core competencies, quality assurance of training, and the effectiveness and social impact of training as indicators for evaluating the quality of management of training institutions. This paper probes into the construction of management quality evaluation system of secondary vocational school teacher training institutions.
【作者單位】： 成都師范學(xué)院;
【基金】：教育部2013年人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目資助“西部中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)質(zhì)量評價體系研究——以四川為例”(項目編號13YJA880024)的階段性研究成果
【分類號】：G715.1

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

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【相似文獻】

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相關(guān)會議論文 前6條

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相關(guān)重要報紙文章 前10條

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本文編號：1885393