校企合作構(gòu)建項目化專業(yè)課程體系——以機(jī)電一體化專業(yè)為例
本文選題:校企合作 + 項目化 ; 參考:《職教論壇》2015年30期
【摘要】:高職院校專業(yè)課程建設(shè)與改革是提高教學(xué)質(zhì)量的核心,也是教學(xué)改革的重點和難點。目前通過校企合作共建項目化專業(yè)課程體系,是高職課程改革的主要方向,對推進(jìn)高職教育改革和提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量起著非常重要的作用。通過校企合作來構(gòu)建項目化專業(yè)課程體系,使專業(yè)課程能充分發(fā)揮其在技能型人才培養(yǎng)中的作用,從而全面提高高職專業(yè)課程改革成效和人才培養(yǎng)質(zhì)量,是高職教育面臨的重要課題。
[Abstract]:The construction and reform of professional courses in higher vocational colleges are the core of improving the teaching quality and the key points and difficulties of the teaching reform .
【作者單位】: 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題“高職院;凇p贏’原則的校企合作長效機(jī)制研究——以長職院為例”(編號:GH14597),主持人:徐作華
【分類號】:G712.3;TH-39
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號:1875688
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