本文選題：高職院校 + 崗位能力��； 參考：《職業(yè)技術(shù)教育》2015年17期

【摘要】：高職院校進(jìn)行社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)可以從以下幾方面著手進(jìn)行:調(diào)查分析社工職業(yè)的崗位群,確定職業(yè)崗位的典型工作任務(wù),分析工作任務(wù)應(yīng)要求的能力素質(zhì),構(gòu)建基于工作過(guò)程的課程體系,搭建政校社、行校社"雙三元"協(xié)同的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),構(gòu)建相關(guān)利益方參與的全過(guò)程質(zhì)量評(píng)估體系。
[Abstract]:The design and development of the curriculum system of social work in higher vocational colleges can be carried out from the following aspects: investigating and analyzing the post groups of social workers, determining the typical work tasks of the professional posts, and analyzing the ability and quality of the job tasks. The course system based on the working process is constructed, and the practical teaching platform of "two ternary" cooperation between the political school society and the executive school society is set up, and the whole process quality evaluation system with the participation of the relevant stakeholders is constructed.
【作者單位】： 珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2014年珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院立項(xiàng)課題“社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)群建設(shè)運(yùn)行機(jī)制研究”(020130323),主持人:王艷麗
【分類(lèi)號(hào)】：G712.3;C916-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1873717