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高職教育校企合作生態(tài)系統(tǒng)及協(xié)調(diào)發(fā)展路徑

發(fā)布時間:2018-05-10 15:18

  本文選題:高職教育 + 校企合作 ; 參考:《繼續(xù)教育研究》2015年10期


【摘要】:從生態(tài)學、系統(tǒng)論、可持續(xù)發(fā)展哲學思想的視角構(gòu)建校企合作生態(tài)系統(tǒng),有利于剖析與揭示校企合作協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)在機理,發(fā)現(xiàn)并解決其存在的問題。校企合作生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成要素有參與主體、調(diào)節(jié)機制、外部環(huán)境,主要特征有復雜多樣性、耗散結(jié)構(gòu)性、動態(tài)適應性、協(xié)同進化性、特定時空性。現(xiàn)階段應從加強政府主導作用、完善校企協(xié)同機制、推進校企深度對接、實施系統(tǒng)健康評價等四個方面來推動校企合作生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
[Abstract]:From the perspective of ecology, system theory and philosophy of sustainable development, it is helpful to analyze and reveal the internal mechanism of the coordinated development of school-enterprise cooperation, and to find out and solve the existing problems. The main elements of the cooperative ecosystem of school and enterprise are participation, regulation mechanism and external environment. The main characteristics are complex diversity, dissipative structure, dynamic adaptability, co-evolution and special space-time. At the present stage, we should promote the coordinated development of the cooperative ecosystem between schools and enterprises from four aspects: strengthening the leading role of the government, perfecting the cooperative mechanism between the schools and enterprises, promoting the deep docking of the schools and enterprises, and implementing the system health evaluation.
【作者單位】: 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院;
【基金】:2014年教育部人文社科青年基金項目(編號:14YJC880034) 2014年江蘇省青藍工程基金(蘇教師〔2014〕23號)
【分類號】:G717

【參考文獻】

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