本文選題：校企深度融合 + 系統(tǒng)性��； 參考：《中國成人教育》2015年20期

【摘要】：校企深度融合機(jī)制下"系統(tǒng)性、一體化"實(shí)踐教學(xué)模式,構(gòu)建"系統(tǒng)性"實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目、實(shí)踐教學(xué)方法為主要內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué)體系,"一體化"實(shí)踐教學(xué)資源平臺、實(shí)踐教學(xué)技術(shù)規(guī)范、實(shí)踐教學(xué)管理制度、實(shí)踐教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)等為主要內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué)管理體系,可以切實(shí)提高學(xué)生動手實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位需求的零距離對接。
[Abstract]:Under the mechanism of deep integration of schools and enterprises, the practice teaching mode of "systematization and integration" is established, and the "systematic" practical teaching design and practical teaching projects are constructed. The system of practical teaching with the main content of practical teaching method, the platform of "integrative" practical teaching resources, the technical standard of practical teaching, the management system of practical teaching, the standard of assessment of practical teaching, etc. It can improve the students' practical ability and realize the zero distance docking between the talent training and the post demand of the enterprise.
【作者單位】： 青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院;青島黃海學(xué)院;
【基金】：青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年度院級人文社科類科研課題《基于校企合作的高職教育實(shí)踐教學(xué)模式研究——以O(shè)racle(青島)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐教學(xué)為例》(課題編號:15-B-5) 2015年度山東省職業(yè)教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目《基于校企合作的高職實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究——以軟件技術(shù)專業(yè)為例》 山東省職業(yè)教育與成人教育科研“十二五”規(guī)劃課題《基于職業(yè)崗位能力的專業(yè)核心課程體系建設(shè)研究》(課題編號:2011ZCJG074)
【分類號】：G712.4

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本文編號：1868367