發(fā)布時間：2018-05-05 01:09

  本文選題：汽車產(chǎn)業(yè) + 技術(shù)技能人才　； 參考：《職業(yè)技術(shù)教育》2017年27期

【摘要】：針對我國現(xiàn)有高技能人才培養(yǎng)與汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求不相匹配的問題,以長春汽車工業(yè)高等專科學校技術(shù)技能人才個性化培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐為例,提出專業(yè)建設個性化、培養(yǎng)目標個性化、合作機制個性化、培養(yǎng)模式個性化、課程改革個性化、育人環(huán)境個性化等人才培養(yǎng)策略,為有效解決人才培養(yǎng)針對性問題,提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力提供借鑒。
[Abstract]:In view of the problem that the training of high skilled personnel is not matched with the requirements of the development of the automobile industry, taking the innovative practice of individualized training of technical skill talents of Changchun Automobile Industry Institute as an example, it is proposed that the individualization of professional construction, the individualization of training objectives, the individuation of cooperation mechanism, the individualization of training mode and the individualization of the curriculum reform. Personnel training strategies such as individualization of education environment provide reference for effectively solving pertinent problems in personnel training and enhancing professional service industry development ability.

【作者單位】： 長春汽車工業(yè)高等�？茖W校;
【基金】：2014年吉林省高等教育教學研究課題“四年制高專復合型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐”,主持人:李春明
【分類號】：G712

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本文編號：1845502