本文選題：知識(shí)圖譜 + 現(xiàn)代職業(yè)教育體系��； 參考：《現(xiàn)代教育管理》2015年10期

【摘要】：運(yùn)用可視化文獻(xiàn)分析軟件Citespacelll繪制現(xiàn)代職業(yè)教育體系研究熱點(diǎn)的知識(shí)圖譜。研究發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代職業(yè)教育體系研究群體出現(xiàn)在2010年以后,這些作者來(lái)自不同類(lèi)型和層次的機(jī)構(gòu),分布范圍較廣。該領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)從泛化的經(jīng)驗(yàn)介紹演變?yōu)榫唧w的理性分析。內(nèi)涵探究、中高職銜接、高技能型人才培養(yǎng)是近幾年現(xiàn)代職業(yè)教育體系的研究熱點(diǎn)。
[Abstract]:The research finds that the research group of modern vocational education system comes from different types and levels of institutions after 2010 . The research focus of this field is from the experience of generalization to specific rational analysis .

【作者單位】： 天津工業(yè)大學(xué);
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“行業(yè)特色高校協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究”(DIA140297) 天津市2013年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度漸進(jìn)路徑研究”(TJJX13-018)
【分類(lèi)號(hào)】：G719.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1817862