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職業(yè)倫理視閾下高職學(xué)生的“三位一體”職業(yè)化素養(yǎng)培育

發(fā)布時(shí)間:2018-04-28 21:27

  本文選題:職業(yè)倫理 + 職業(yè)化素養(yǎng)。 參考:《現(xiàn)代教育管理》2015年07期


【摘要】:職業(yè)倫理在職業(yè)化素養(yǎng)培育中具有重要的作用。基于高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的核心素養(yǎng)分析,建立由課程體系、實(shí)踐育人體系、人生發(fā)展體系組成的"三位一體"職業(yè)化素養(yǎng)培育路徑,通過(guò)實(shí)施"雙導(dǎo)師"育人機(jī)制、"訂單式"培養(yǎng)機(jī)制和"導(dǎo)生制"合作機(jī)制等保障機(jī)制,使高職學(xué)生的職業(yè)化素養(yǎng)始終以職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)加以培育。
[Abstract]:Professional ethics plays an important role in the cultivation of professional literacy. Based on the analysis of the core literacy of high quality technical and technical talents, this paper establishes a "trinity" professional literacy cultivation path, which is composed of curriculum system, practical education system and life development system. Through carrying out the "double tutors" education mechanism, the "order-type" training mechanism and the "guiding student system" cooperation mechanism, the vocational quality of higher vocational students will always be cultivated according to the standards of professional people.
【作者單位】: 浙江金融職業(yè)學(xué)院;
【基金】:2013年浙江省高職高專(zhuān)院校專(zhuān)業(yè)帶頭人專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍項(xiàng)目“高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)‘商業(yè)倫理’教育的探索與實(shí)踐”(lj2013089) 浙江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目“高職經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)構(gòu)建‘前校后店’式校外實(shí)踐(實(shí)訓(xùn))基地建設(shè)研究”(jg2013306)
【分類(lèi)號(hào)】:G717.38

【參考文獻(xiàn)】

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1 冒榮;宗曉華;;合作博弈與區(qū)域集群——后大眾化時(shí)代我國(guó)高等教育發(fā)展機(jī)制初析[J];高等教育研究;2010年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蔡躍明;王向東;高琴;楊煒偉;;軍校工科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探析[J];電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào);2011年02期

2 張偉坤;;我國(guó)區(qū)域高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整研究:現(xiàn)狀與展望[J];廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

3 王驥;吳立保;;省級(jí)特色高等教育體系的構(gòu)建[J];現(xiàn)代教育管理;2011年08期

4 蔡琰;;“后大眾化”時(shí)代獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式研究——以南通大學(xué)杏林學(xué)院為例[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年09期

5 侍建e,

本文編號(hào):1816964


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