校企共建創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園人才培養(yǎng)模式的新嘗試——以高職珠寶專業(yè)為例
本文選題:校企共建 + 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園; 參考:《職教論壇》2015年23期
【摘要】:校企合作共建創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園是高職珠寶專業(yè)人才培養(yǎng)的一種新模式。上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院珠寶專業(yè)群積極探索"校企共建創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園"的人才培養(yǎng)模式,初步形成了依托創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園中的"艾達(dá)珠寶"店和各小型生產(chǎn)車(chē)間,引企入校,充分依據(jù)行業(yè)特點(diǎn),加強(qiáng)校企產(chǎn)學(xué)研合作、工學(xué)結(jié)合,企業(yè)參與育人的全過(guò)程。實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向和教學(xué)做一體化的教學(xué)模式,構(gòu)建基于工作過(guò)程的課程體系和職業(yè)資格證書(shū)培訓(xùn)的人才培養(yǎng)模式,都取得了良好的效果。
[Abstract]:The cooperation of school and enterprise in building creative industry park is a new mode for the cultivation of jewelry professionals in higher vocational colleges. The jewelry specialty group of Shanghai Institute of Business and Technology has actively explored the talent training mode of "establishing Creative Industry Park", which has initially formed the "Aida Jewelry" shop and small production workshops relying on the Creative Industry Park, leading enterprises to join the school. In accordance with the characteristics of the industry, strengthen the cooperation of production, learning and research, and participate in the whole process of educating people. The implementation of task-driven, project-oriented and teaching-doing integrated teaching mode, the construction of the course system based on working process and the training model of vocational qualification certificate have achieved good results.
【作者單位】: 上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:“十二五”上海市教委政府扶持資金項(xiàng)目“珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)建設(shè)”(編號(hào):Z30001.14.001),主持人:葉松
【分類(lèi)號(hào)】:TS934.3-4;G712
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1792226
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