本文選題：課程教學(xué)外包 + 核心業(yè)務(wù)��； 參考：《教育學(xué)術(shù)月刊》2015年01期

【摘要】：高校業(yè)務(wù)外包無論在國(guó)際還是國(guó)內(nèi)都是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象,近來高校核心業(yè)務(wù)外包也越來越得到關(guān)注。該研究試圖彌補(bǔ)國(guó)內(nèi)高校核心業(yè)務(wù)外包相關(guān)實(shí)證研究的不足,以四川省某省屬高職學(xué)院為例,分析該學(xué)院信息系軟件工程專業(yè)部分核心信息技術(shù)課程教學(xué)外包的效果。結(jié)果顯示,課程教學(xué)外包的班級(jí)與非課程教學(xué)外包班級(jí)比較,前者學(xué)生的平均成績(jī)與學(xué)生滿意度有顯著提高。說明高職院校的核心業(yè)務(wù)外包,也能顯著提高其教育產(chǎn)出與教學(xué)質(zhì)量,具有明顯的正向效果。
[Abstract]:University outsourcing is a very common phenomenon both at home and abroad. Recently, college core business outsourcing has been paid more and more attention. This study attempts to make up for the lack of empirical research on core business outsourcing in domestic colleges and universities. Taking a higher vocational college in Sichuan province as an example, this paper analyzes the effect of teaching outsourcing of some core information technology courses of software engineering major in the information department of this college. The results show that the average scores and student satisfaction of the former are significantly improved compared with those of the non-course teaching outsourcing classes. It shows that the outsourcing of core business in higher vocational colleges can also significantly improve the educational output and teaching quality, and has obvious positive effect.
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院;成都金海洋學(xué)校;清華大學(xué)教育研究院;
【分類號(hào)】：G712

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本文編號(hào)：1791629