本文選題：后示范時期 + 高職教育　； 參考：《教育與職業(yè)》2017年10期

【摘要】：文章以中國學術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫和特色期刊全文數(shù)據(jù)庫1979~2014年有關(guān)高職教育評價的學術(shù)論文為研究對象,基于比較研究的視角,將研究樣本劃分為前示范時期、示范建設(shè)時期和后示范時期,并采用內(nèi)容分析法,對不同時期學術(shù)論文的作者、來源、年代分布和研究內(nèi)容等進行統(tǒng)計分析,以期把握高職教育評價研究的發(fā)展脈絡(luò),揭示后示范時期高職教育評價的研究熱點并展望未來發(fā)展趨勢,為今后的相關(guān)研究提供有益借鑒。
[Abstract]:This paper takes the academic papers on the evaluation of higher vocational education from 1979 to 2014 as the research object. Based on the perspective of comparative study, the research sample is divided into the pre-demonstration period. In the period of demonstration construction and the period after demonstration, the author, source, age distribution and research content of academic papers in different periods are analyzed by using content analysis method, in order to grasp the development of evaluation and research in higher vocational education. This paper reveals the research focus of higher vocational education evaluation in the post-demonstration period, and looks forward to the future development trend, which provides useful reference for the related research in the future.
【作者單位】： 天津冶金職業(yè)技術(shù)學院科研處;
【基金】：國家社會科學基金“十三五”規(guī)劃2016年度教育學重點課題“職業(yè)教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵、標準、實現(xiàn)路徑和監(jiān)測指標研究”(課題批準號:AJA160009,課題主持人:榮長海) 國家社會科學基金“十二五”規(guī)劃2013年度教育學一般課題“‘后示范時期’高職院校教育質(zhì)量標準與評價體系研究”(課題批準號:BJA130098,課題主持人:榮長海)的階段性研究成果
【分類號】：G719.2
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本文編號：1787347