本文選題：農(nóng)業(yè)職業(yè)院校 + 共享基地�。� 參考：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2015年30期

【摘要】：楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院與楊凌示范區(qū)產(chǎn)業(yè)園區(qū)企業(yè)合作,建立共享型實訓(xùn)基地,實施校企雙主體育人,探索形成了農(nóng)業(yè)職業(yè)院�；毓蚕硇彤a(chǎn)教融合模式,實現(xiàn)了學(xué)生培養(yǎng)過程與企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合,支撐了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級,提高了農(nóng)業(yè)高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量。
[Abstract]:Yang Ling Vocational and Technical College, in cooperation with the enterprises in the industrial park of Yang Ling demonstration area, has established a shared practice training base, carried out the education of both the school and the enterprise, and explored the formation of a model of sharing production and teaching integration in the agricultural vocational college base. It realizes the close combination of student training process and enterprise production, supports the adjustment and upgrading of agricultural industrial structure, and improves the quality of personnel training in agricultural higher vocational colleges.
【作者單位】： 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：陜西省2013年高等職業(yè)教育改革重點項目“農(nóng)業(yè)職業(yè)院校產(chǎn)教融合模式及運行機(jī)制研究”(項目編號:13Z01) 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年人文社科重點項目“農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)資源共享運行機(jī)制與實施途徑研究”(項目編號:GJZ1339)
【分類號】：G712

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本文編號：1778405