本文選題：高等職業(yè)教育 + 改革創(chuàng)新��； 參考：《職業(yè)技術(shù)教育》2016年28期

【摘要】：我國高職教育改革創(chuàng)新發(fā)展具有深厚的政策背景與內(nèi)涵特征,其經(jīng)歷了以資源擴(kuò)充、資源整合、制度建設(shè)、重構(gòu)整合為特征的四個(gè)階段。依據(jù)技能與素養(yǎng)、模式與體系、機(jī)制與創(chuàng)新、適應(yīng)與引領(lǐng)等要素,可以從專業(yè)建設(shè)、特色發(fā)展、機(jī)制改革、科學(xué)研究等維度確立高職教育改革創(chuàng)新發(fā)展的路徑。
[Abstract]:The innovative development of higher vocational education in our country has profound policy background and connotation characteristic , which has experienced four stages characterized by resource expansion , resource integration , system construction and reconstruction integration . According to the factors such as skill and accomplishment , pattern and system , mechanism and innovation , adaptation and guidance , it is possible to establish the path of innovation and development of higher vocational education from the aspects of professional construction , characteristic development , mechanism reform , scientific research and so on .

【作者單位】： 朝陽師范高等專科學(xué)校;
【分類號】：G719.21

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