我國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)研究綜述
本文選題:職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué) + 理論研究; 參考:《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2015年04期
【摘要】:我國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)研究現(xiàn)狀大體上可呈現(xiàn)出理論研究涵蓋定義、類型、功能和視角四個(gè)方面。職業(yè)教育集團(tuán)被定義為聯(lián)合體或辦學(xué)模式,職業(yè)教育集團(tuán)依據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)可以分為三類、四類和五類,其功能主要表現(xiàn)為資源整合和促進(jìn)職業(yè)教育改革兩個(gè)方面,經(jīng)濟(jì)學(xué)是最主要的研究視角。辦學(xué)的現(xiàn)狀研究包括歷史研究、個(gè)案研究和影響因素研究,其中,影響因素主要有結(jié)構(gòu)松散、政府行動(dòng)不力和機(jī)制缺乏等。干預(yù)和培養(yǎng)研究包括政策支持、建立組織機(jī)構(gòu)和加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)。結(jié)論認(rèn)為:機(jī)制建設(shè)是研究的重中之重,可"機(jī)制"的內(nèi)涵尚未解決;理論思辨是主要的研究方法,實(shí)證研究嚴(yán)重缺乏;研究對(duì)象過于籠統(tǒng),并呈現(xiàn)區(qū)域性差異;研究視角以經(jīng)濟(jì)學(xué)為主。
[Abstract]:The present situation of the research on the collectivization of running schools in vocational education in our country can show four aspects: definition, type, function and angle of view.Vocational education group is defined as union or school running mode. According to different standards, vocational education group can be divided into three types, four types and five types. Its function is mainly manifested in two aspects: integration of resources and promotion of vocational education reform.Economics is the most important research perspective.The present situation of running a school includes historical research, case study and influence factor study, among which, the influencing factors are mainly loose structure, weak government action and lack of mechanism.Intervention and training research includes policy support, organization and institutional strengthening.The conclusion is that the construction of mechanism is the most important part of the research, but the connotation of "mechanism" has not been solved, the theoretical thinking is the main research method, the empirical research is seriously lacking, the object of study is too general and presents regional differences.The angle of view is economics.
【作者單位】: 貴州師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】:2013年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“城鎮(zhèn)化進(jìn)程中少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育辦學(xué)模式研究——以貴州云南為例”(13YJA880005) 2012年貴州省優(yōu)秀科技教育人才省長(zhǎng)專項(xiàng)資金項(xiàng)目“貴州少數(shù)民族農(nóng)村職業(yè)教育辦學(xué)模式研究”(黔省專合字(2012)74號(hào)) “貴州師范大學(xué)博士科研啟動(dòng)資金項(xiàng)目”(1200405031120014) 貴州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院博士點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】:G719.2
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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