本文選題：大數(shù)據(jù)時(shí)代 + 高職　； 參考：《中國(guó)成人教育》2015年13期

【摘要】：知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新2.0時(shí)代重塑了包括大數(shù)據(jù)在內(nèi)的新一代信息技術(shù)的新形態(tài),積極應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn),既是深化職業(yè)教育改革發(fā)展的需要,也是提升高職教師自主發(fā)展能力的需要。要著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)資源大數(shù)據(jù)共享機(jī)制,挖掘數(shù)據(jù)的潛在價(jià)值;建立健全數(shù)據(jù)信息管理監(jiān)管機(jī)制,倡導(dǎo)責(zé)任與自由并舉,從而為大數(shù)據(jù)的廣泛應(yīng)用提供保障。
[Abstract]:The era of knowledge society innovation 2.0 has reshaped the new form of information technology, including big data, and actively responded to the challenge of big data. It is not only the need to deepen the reform and development of vocational education, but also the need to enhance the ability of independent development of teachers in higher vocational education.It is necessary to construct the sharing mechanism of high-quality resources big data, to excavate the potential value of data, to establish and perfect the supervision mechanism of data and information management, and to advocate the simultaneous development of responsibility and freedom, so as to provide guarantee for the extensive application of big data.
【作者單位】： 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目一般資助課題(課題編號(hào):2013SJB880091)的階段性成果 2013年江蘇省第三批中青年骨干教師境外研修資助項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G718.5

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1765399