本文選題：美國 + 中等職業(yè)教育　； 參考：《職業(yè)技術(shù)教育》2015年36期

【摘要】：路寶利博士的新著《美國中等職業(yè)教育發(fā)展的職業(yè)主義與民主主義之爭:"普杜之辯"研究》以美國中等職業(yè)教育為研究對象,集中就美國職業(yè)教育發(fā)展的理念——職業(yè)主義與民主主義及其多維度辯爭作出了頗具創(chuàng)新意義的解析,對美國中等職業(yè)教育發(fā)展路徑的歷史選擇作出了頗具說服力的分析。在一定意義上,為現(xiàn)實(shí)的職業(yè)教育實(shí)踐提供了可供聆聽的"歷史聲音"和可供比照的"歷史鏡像"。
[Abstract]:A study on American Secondary Vocational Education: the controversy between professionalism and Democracy in the Development of Secondary Vocational Education in the United States: a study of Pudu's debate, a new book by Dr. Lupoli, focuses on secondary vocational education in the United States.Focusing on the concept of the development of vocational education in the United States-professionalism and democracy, and their multi-dimensional arguments, this paper makes an innovative analysis, and makes a persuasive analysis of the historical choice of the development path of secondary vocational education in the United States.In a sense, it provides "historical voice" and "historical mirror image" which can be heard and compared for the practical practice of vocational education.
【作者單位】： 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育研究院;吉林省職業(yè)教育研究中心;
【分類號】：G719.712-5

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本文編號：1763245