本文選題：中國(guó) + “一帶一路”沿線國(guó)家��； 參考：《職業(yè)教育研究》2016年09期

【摘要】：自我國(guó)提出"一帶一路"倡議以來(lái),我國(guó)與"一帶一路"沿線國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、教育等層面實(shí)施了一系列合作措施。職業(yè)教育可為推動(dòng)復(fù)興絲綢之路和知識(shí)型經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供有效的持續(xù)動(dòng)力。本文在對(duì)多國(guó)合作需求問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行了分析解讀。結(jié)果顯示,短期研修班存在不足;為了深化與"一帶一路"沿線國(guó)家高校和職業(yè)院校的合作與交流,建議結(jié)合對(duì)方的需求、我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)情況及高校特點(diǎn)開(kāi)展長(zhǎng)期性的新型合作交流。
[Abstract]:Since our country put forward the "Belt and Road" initiative, we have implemented a series of cooperative measures in economy, education and so on.Vocational education can provide an effective and sustained impetus for the rejuvenation of the Silk Road and the construction of a knowledge-based economy.On the basis of a questionnaire survey on the needs of multinational cooperation, this paper analyzes and interprets the relevant situation.In order to deepen cooperation and exchange with universities and vocational colleges in the countries along the route of Belt and Road, it is suggested to meet the needs of the other side.China's economic and industrial situation and the characteristics of colleges and universities to carry out a long-term new type of cooperation and exchange.
【作者單位】： 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué);
【基金】：天津市普通高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革研究計(jì)劃項(xiàng)目“國(guó)際合作背景下非洲職教師資培養(yǎng)與管理模式的研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):B02-0401) 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)非盟研究中心教研課題“埃塞俄比亞職教師資來(lái)華短期培訓(xùn)的研究”(項(xiàng)目編號(hào):FMY14-07)
【分類號(hào)】：G719.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 竇現(xiàn)金;歐美國(guó)家職業(yè)教育改革與發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2005年15期

2 陳俊霞;幾個(gè)國(guó)家職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)與啟示[J];中國(guó)成人教育;2005年10期

3 王文槿;;教科文組織和部分國(guó)家職業(yè)教育中的價(jià)值觀教育簡(jiǎn)介[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2006年36期

4 姜大源;;亞洲與歐洲國(guó)家職業(yè)教育對(duì)話的平臺(tái)——2006年柏林“職業(yè)教育和培訓(xùn)對(duì)話”亞歐會(huì)議綜述[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2006年17期

5 齊蘭芬;;充分發(fā)揮教育科研在國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)中的先導(dǎo)作用[J];天津市教科院學(xué)報(bào);2007年05期

6 ;政協(xié)委員獻(xiàn)策:組建國(guó)家職業(yè)教育局[J];職業(yè)教育研究;2008年04期

7 ;河南省人民政府 中華人民共和國(guó)教育部共建國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案(摘要)[J];河南農(nóng)業(yè);2009年20期

8 齊蘭芬;;國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的研究[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2009年24期

9 程宇;;打造職教科研的國(guó)家格局——北京師范大學(xué)國(guó)家職業(yè)教育研究院成立[J];職業(yè)技術(shù)教育;2011年06期

10 ;國(guó)家職業(yè)教育研究院在京隆重成立[J];中國(guó)農(nóng)村教育;2011年03期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 王聰 李梁;建立國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)著力提升我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)質(zhì)量[N];民主協(xié)商報(bào);2013年

2 記者 白俊峰　張?chǎng)╂?見(jiàn)習(xí)記者 魏_g;加快國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)[N];天津日?qǐng)?bào);2009年

3 市教委副主任 劉欣;國(guó)家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)構(gòu)想[N];天津教育報(bào);2010年

4 馬和　廖新華;教學(xué)改革與國(guó)家職業(yè)教育接軌[N];解放軍報(bào);2010年

5 李亞楠;北師大成立國(guó)家職業(yè)教育研究院[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

6 記者 孫婉茹;國(guó)家職業(yè)教育研究院來(lái)鞍調(diào)研[N];鞍山日?qǐng)?bào)　;2011年

7 記者 劉茜;北師大國(guó)家職業(yè)教育研究院成立[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

8 記者 潘光;國(guó)家職業(yè)教育研究院成立[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

9 湖北工業(yè)大學(xué)高等職業(yè)教育研究中心主任、湖北職業(yè)教育發(fā)展研究院院長(zhǎng) 李夢(mèng)卿;國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)發(fā)展思路透視[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

10 陳晨;專家建議盡快設(shè)立國(guó)家職業(yè)教育總局[N];現(xiàn)代物流報(bào);2014年

，

本文編號(hào)：1751799