本文選題：自主 + 合作��； 參考：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2017年02期

【摘要】：信息化時代,產(chǎn)業(yè)發(fā)展對職業(yè)能力的需求更具多樣性和多變性,具體表現(xiàn)在對技術(shù)工人自主、合作、探究的能力需求越來越多。項目導(dǎo)向教學(xué)法是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要、切實途徑,深入分析項目導(dǎo)向教學(xué)法的內(nèi)涵、優(yōu)勢、組織、實施、保障等,對項目導(dǎo)向教學(xué)法在職業(yè)教育教學(xué)中的實施具有重要價值。
[Abstract]:The information age, demand of the industrial development of occupation ability more diversity and variability, the specific performance of cooperation in technology, the ability of independent workers, demand more and more research. The project oriented teaching method is to cultivate students' ability of important, practical way, connotation, in-depth analysis of the advantages of the project oriented teaching method, organization, implementation. Security, has the important value to the implementation of the project oriented teaching method in the teaching of the occupation education.

【作者單位】： 上海市教育科學(xué)研究院;
【分類號】：G712.4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉宏梁;霍新懷;;行動導(dǎo)向教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法的互補教學(xué)[J];科技風(fēng);2010年10期

2 聶華;;論行動導(dǎo)向教學(xué)法在高職教學(xué)中的應(yīng)用[J];企業(yè)家天地;2011年04期

3 張靜華;;以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的行為導(dǎo)向教學(xué)法探析[J];職業(yè);2011年18期

4 葉俊鋒;;影響行動導(dǎo)向教學(xué)法在高職院校應(yīng)用的幾個方面[J];中小企業(yè)管理與科技(上旬刊);2011年07期

5 劉娟;;對于行動導(dǎo)向教學(xué)法適用問題的思考[J];中等職業(yè)教育;2011年22期

6 黃尚猛;李華川;;基于行動導(dǎo)向教學(xué)法的教學(xué)改革與創(chuàng)新[J];新課程研究(中旬刊);2012年01期

7 唐遠(yuǎn)文;;行動導(dǎo)向教學(xué)法在高職創(chuàng)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2012年02期

8 鄭光琳;;淺談行動導(dǎo)向教學(xué)法[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2012年04期

9 王芬;;項目導(dǎo)向教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法的結(jié)合運用[J];文學(xué)教育(上);2012年03期

10 徐立華;劉偉麗;;淺析行動導(dǎo)向教學(xué)法[J];合作經(jīng)濟(jì)與科技;2012年12期

相關(guān)會議論文 前3條

1 席慶榮;任鳳國;;行動導(dǎo)向教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用[A];2010無錫職教教師論壇論文集[C];2010年

2 于佳;;行為導(dǎo)向教學(xué)法在中職服裝設(shè)計教學(xué)中的運用[A];2013年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2013年

3 王詩瑞;;行為導(dǎo)向教學(xué)法在《計算機組裝與維護(hù)》教學(xué)中的應(yīng)用[A];2007無錫職教教師論壇論文集[C];2007年

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 浙江省紹興中等專業(yè)學(xué)校 徐偉英;行動導(dǎo)向教學(xué)法在德育課中的應(yīng)用[N];科學(xué)導(dǎo)報;2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 朱中興;行動導(dǎo)向教學(xué)法應(yīng)用研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2015年

2 王佩;行動導(dǎo)向教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東大學(xué);2016年

3 孟婷婷;問題導(dǎo)向法在高中英語閱讀課堂中的應(yīng)用[D];貴州師范大學(xué);2016年

4 孫貴平;行動導(dǎo)向教學(xué)法在高職院校思想政治理論課中的應(yīng)用研究[D];廣州大學(xué);2016年

5 劉培;行動導(dǎo)向教學(xué)法在中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)用研究[D];天津大學(xué);2010年

6 井緒偉;行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2013年

7 李辰佑;行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職《電力機車控制》課程中的應(yīng)用研究[D];河北師范大學(xué);2015年

8 王長梅;行為導(dǎo)向教學(xué)法在普修排球教學(xué)中的實驗研究[D];南京體育學(xué)院;2012年

9 向露瓊;行動導(dǎo)向教學(xué)法在職高化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];云南師范大學(xué);2013年

10 劉佳萌;行動導(dǎo)向教學(xué)法在中等職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)應(yīng)用探究[D];江西科技師范大學(xué);2013年

，

本文編號：1743863