發(fā)布時(shí)間：2018-04-12 20:17

  本文選題：積極職業(yè)教育 + 構(gòu)想　； 參考：《職教論壇》2015年07期

【摘要】：在積極心理學(xué)和西方積極教育運(yùn)動(dòng)的影響下,積極職業(yè)教育的理念開始在我國(guó)興起。文章正是基于當(dāng)前的這股思潮和我國(guó)本土積極職業(yè)教育的探索,以及對(duì)我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)實(shí)和理念的反思而提出積極職業(yè)教育構(gòu)想,并對(duì)積極職業(yè)教育的內(nèi)涵進(jìn)行了分析,闡述了積極職業(yè)教育的價(jià)值觀、學(xué)生觀和教學(xué)觀,提出了實(shí)施積極職業(yè)教育的途徑。
[Abstract]:Under the influence of positive psychology and western positive education movement, the idea of active vocational education began to rise in our country.Based on the current trend of thought and the exploration of our native active vocational education, as well as the reflection on the reality and concept of vocational education in our country, the article puts forward the concept of active vocational education, and analyzes the connotation of active vocational education.This paper expounds the values, students' and teaching views of active vocational education, and puts forward the ways to carry out active vocational education.
【作者單位】： 東南大學(xué)職業(yè)教育研究所;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2013年度教育學(xué)一般課題“職校生心理與積極職業(yè)教育范式研究”(編號(hào):BJA130094),主持人:崔景貴
【分類號(hào)】：G712

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1741264