本文選題：馬來西亞政府 + 勞動力需求�。� 參考：《職業(yè)技術(shù)教育》2015年36期

【摘要】：正回顧2015年各國經(jīng)濟社會的發(fā)展,不難發(fā)現(xiàn),無論是發(fā)達國家,還是發(fā)展中國家,職業(yè)教育都是其中的重要一環(huán)。各國對技能人才的需求,使得對職業(yè)教育的重視程度更為加強。2015年,俄羅斯政府撥款10億盧布,用于制定和實施職業(yè)教育體系現(xiàn)代化綱要。美國也在有意學習瑞士模式,縮小國內(nèi)勞動力市場勞動者的技能差距。在2014年就宣布為成長型產(chǎn)業(yè)提供1000萬美元經(jīng)費支持其發(fā)展學徒制。美國勞動力需求正在向以技能為基礎(chǔ)的方向發(fā)展,學徒制正好能夠培養(yǎng)雇主所需要的崗位技能。馬來西亞政府人才機構(gòu)面向全球推行
[Abstract]:Looking back on the economic and social development of all countries in 2015, it is not difficult to find that vocational education is one of the most important links in both developed and developing countries.In 2015, the Russian government allocated 1 billion roubles to develop and implement the outline for the modernization of the vocational education system.The United States is also interested in learning from the Swiss model to narrow the skills gap for domestic labour market workers.In 2014, $10 million was announced for the growth industry to support its apprenticeship.U.S. labor demand is moving in the direction of skills-based apprenticeships that develop the job skills employers need.Malaysian Government Talent Agency for Global implementation
【分類號】：G719.1

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本文編號：1732571