本文選題：協(xié)同　切入點：職業(yè)教育　出處：《教育與職業(yè)》2017年13期

【摘要】：現(xiàn)代學徒制作為職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要探索,在推動現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的作用。當前我國現(xiàn)代學徒制試點運行中面臨著許多現(xiàn)實困境,諸如頂層制度設(shè)計滯后,缺乏有效的政策和法律帶動;實踐運行主體虛化,缺乏完善的行動協(xié)調(diào)機制;缺乏穩(wěn)固的利益規(guī)約保障,導致校企合作處于淺層狀態(tài);行業(yè)主體的法定功能薄弱,行為效力不足等,已嚴重制約了現(xiàn)代學徒制試點運行效果。基于此,從協(xié)同視角著手,應不斷強化政府、職業(yè)院校、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)等主體之間的協(xié)同。加快現(xiàn)代學徒制的頂層制度設(shè)計,強化法規(guī)與政策協(xié)同;構(gòu)建"政、校、行、企"四位一體的協(xié)作機制,強化各主體間的協(xié)同;尋求校企合作的利益契合點,建立長效的利益協(xié)調(diào)與驅(qū)動機制;明確行業(yè)協(xié)會的法律定位,強化行業(yè)協(xié)會在現(xiàn)代學徒制中的功能發(fā)揮。
[Abstract]:Modern apprenticeship plays an important role in promoting the innovation and development of modern vocational education.At present, the modern apprenticeship system in our country is faced with many practical difficulties, such as the backward design of the top-level system, the lack of effective policies and laws, the lack of practical operation subject and the lack of perfect coordination mechanism of action.Due to the lack of firm benefit protection, the cooperation between school and enterprise is in a shallow state, the legal function of the main body of the industry is weak, and the effectiveness of the behavior is insufficient, which has seriously restricted the operation effect of the modern apprenticeship system.Therefore, from the perspective of coordination, we should constantly strengthen the coordination among government, vocational colleges, trade associations, enterprises and so on.Speeding up the top-level system design of modern apprenticeship system, strengthening the coordination of laws and policies, constructing a four-in-one cooperation mechanism of "government, school, action and enterprise", strengthening the coordination among the main bodies, seeking for the benefit of the cooperation between the school and the enterprise, and seeking for the interests of the cooperation between the school and the enterprise.Establish long-term benefit coordination and drive mechanism, clarify the legal position of trade association, strengthen the function of trade association in modern apprenticeship system.
【作者單位】： 南充職業(yè)技術(shù)學院;
【基金】：全國教育科學“十三五”規(guī)劃2016年度教育部重點課題“基于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的職業(yè)教育專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制研究”的階段性研究成果。(項目編號:DJA160279)
【分類號】：G719.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1728753