本文選題：協(xié)同創(chuàng)新理論　切入點：實踐教學(xué)體系　出處：《教育與職業(yè)》2017年01期

【摘要】：協(xié)同創(chuàng)新理論注重當(dāng)前實際與自身經(jīng)驗,關(guān)注其他部門的協(xié)調(diào)。文章從學(xué)生主觀學(xué)習(xí)愿望激發(fā)、綜合能力培養(yǎng)兩個方面,闡述了高職院校實踐教學(xué)活動的目標(biāo)導(dǎo)向;從實踐教學(xué)組織管理階段和參與實踐教學(xué)活動階段兩個部分,探討了協(xié)同創(chuàng)新理論下高職院校實踐教學(xué)組織管理;從"雙師型"隊伍建設(shè)、完善配套的實訓(xùn)基地和實踐教學(xué)過程控制三個方面,梳理了實踐教學(xué)的保障資源。
[Abstract]:The theory of collaborative innovation focuses on current practice and its own experience, and pays attention to the coordination of other departments.This paper expounds the goal orientation of practical teaching activities in higher vocational colleges from the aspects of stimulating students' subjective learning desire and cultivating their comprehensive ability, from the stage of organizing and managing practical teaching and participating in practical teaching activities.This paper probes into the organization and management of practical teaching in higher vocational colleges under the theory of cooperative innovation, combs the guarantee resources of practical teaching from three aspects: the construction of "double-qualified" team, the perfection of supporting practical training base and the control of practical teaching process.
【作者單位】： 蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院教務(wù)處;蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院;
【基金】：2015年度蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院校級教改項目“中高職銜接嵌入式專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建的研究”(項目編號:WIJX-32-F02) 2013年度蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院校級重點科研項目“虛擬云終端公共實訓(xùn)平臺的構(gòu)建與實踐”(項目編號:KY12-4L-201302)的階段性研究成果
【分類號】：G712.4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 魯霏飛;;探析高職院校舞蹈選修課的教學(xué)困境和對策[J];藝術(shù)科技;2014年05期

2 唐駿;高職院校應(yīng)重視創(chuàng)業(yè)教育[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2002年11期

3 馬先南;高職院校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀的調(diào)查與思考[J];經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展;2005年05期

4 姚蕾;;高職院�！半p師型”師資隊伍建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2006年04期

5 姚榮慶;屠立;;高職院校教師的教學(xué)與科研關(guān)系分析[J];成功(教育);2007年12期

6 李曉芳;;論高職院校的健康教育[J];教育與職業(yè);2008年08期

7 于喜華;;網(wǎng)絡(luò)時代高職院校心理教育新問題的思考[J];北方經(jīng)貿(mào);2008年03期

8 劉小年;付瑤;曾愷;;提高高職教師人文素質(zhì)之我見[J];高教論壇;2009年01期

9 安和生;;淺談“訂單”模式下學(xué)生干部的培養(yǎng)[J];現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息;2009年05期

10 陳燕燕;;高職院校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)的探討[J];職業(yè)技術(shù);2009年08期

相關(guān)會議論文 前7條

1 周艷飛;;新建高職院校實施人文教育的實踐與思考[A];云南省高等教育學(xué)會高職高專教育分會2009年優(yōu)秀論文集[C];2009年

2 顧偉;;高職院校創(chuàng)業(yè)孵化器的建設(shè)[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年

3 王春霞;;如何增強(qiáng)高職畢業(yè)生就業(yè)的核心競爭力[A];2009年全國高校學(xué)生工作年會論文集[C];2009年

4 李智水;;高職院校學(xué)生思想政治現(xiàn)狀調(diào)查與對策探析[A];2011年全國高校學(xué)生工作年會論文集[C];2011年

5 王軍;曾昭惠;;高職院校的學(xué)風(fēng)建設(shè)[A];2007無錫職教教師論壇論文集[C];2007年

6 楊俊明;;高職院校學(xué)生黨建工作的思考[A];農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)村改革發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2007年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2007年

7 劉大康;;提升高職院�？沙掷m(xù)發(fā)展能力研究[A];2012無錫職教教師論壇論文集[C];2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 紀(jì)順源;論高職院�！办o”文化的缺失與回歸[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2015年

2 李洪辰;高職院校德育實施途徑研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2015年

3 袁阿會;高職院校學(xué)生生命教育研究[D];天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué);2015年

4 吳俊萍;高職院校校企合作動力機(jī)制研究[D];南昌大學(xué);2015年

5 許艷;高職院校語文教育的現(xiàn)狀與對策研究[D];河北師范大學(xué);2016年

6 孫西景;溝通在高職院校就業(yè)教育中的功能研究[D];南京師范大學(xué);2011年

7 崔敏;高職院校貧困生救助的問題及對策研究[D];安徽大學(xué);2014年

，

本文編號：1722210