本文選題：高職院校　切入點：會計類　出處：《財會通訊》2015年25期

【摘要】：工學(xué)結(jié)合作為一種人才培養(yǎng)模式是國家大力支持的。會計類專業(yè)由于其特殊性需要進行相關(guān)實訓(xùn),由于政策限制無法成立相關(guān)事務(wù)所,使得會計類專業(yè)無法采用"前校后廠"模式,讓學(xué)生缺少了實訓(xùn)鍛煉的機會。本文從政策層面和具體操作方面提出建議,解決會計類"前校后廠"實行工學(xué)結(jié)合的困局,以實現(xiàn)學(xué)校、教師、事務(wù)所、學(xué)生與國家共贏。
[Abstract]:The combination of work and learning as a talent training model is strongly supported by the state.Accounting specialty needs relevant practice training because of its particularity, because the policy restriction can't set up the related firm, so accounting specialty can't adopt "former school factory" mode, which makes students lack the opportunity of training and training.This paper puts forward some suggestions from the aspect of policy and concrete operation to solve the problem of combination of work and study in accounting "former school and factory", so as to realize the win-win situation between school, teacher, firm, student and the country.
【作者單位】： 四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院;
【分類號】：F230-4;G712

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本文編號：1711104