發(fā)布時間：2018-03-31 21:44

  本文選題：高職學生　切入點：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力　出處：《成人教育》2015年04期

【摘要】：文章提出構(gòu)建高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力評價指標體系,利用專家函詢法確定各指標的重要性,利用標度法確定比較維度,利用層次分析法計算出各評價指標的權(quán)重與排序。
[Abstract]:This paper puts forward to construct the evaluation index system of innovation and entrepreneurship ability of higher vocational students, to determine the importance of each index by means of expert inquiry method, to determine the comparative dimension by using scale method, and to calculate the weight and ranking of each evaluation index by AHP.
【作者單位】： 杭州市工人業(yè)余大學;
【基金】：浙江省教育廳一般科研項目“高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)多級聯(lián)動培養(yǎng)機制研究”,編號為Y201430830
【分類號】：G717.38

【參考文獻】

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1 賈學彬;;應(yīng)用型本科高校著力構(gòu)建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究——以宿州學院為例[J];赤峰學院學報(自然科學版);2012年17期

2 曾y，

本文編號：1692557