本文選題：職業(yè)教育集團(tuán)　切入點(diǎn)：社會(huì)服務(wù)能力　出處：《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》2017年07期

【摘要】：本文通過對(duì)職業(yè)教育集團(tuán)內(nèi)涵特征及影響因素剖析,研究并構(gòu)建了包括4個(gè)一級(jí)指標(biāo),15個(gè)二級(jí)指標(biāo),45個(gè)三級(jí)指標(biāo)的職業(yè)教育集團(tuán)社會(huì)服務(wù)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,以期構(gòu)建一個(gè)科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,作為診斷職業(yè)教育集團(tuán)社會(huì)服務(wù)能力水平的依據(jù),以推進(jìn)我國(guó)職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
[Abstract]:By analyzing the connotation characteristics and influencing factors of vocational education group, this paper studies and constructs the evaluation index system of social service ability of vocational education group, which includes 4 primary index, 15 secondary index and 45 tertiary index. The purpose of this paper is to construct a scientific and reasonable evaluation index system as the basis for diagnosing the level of social service ability of vocational education group and to promote the sustainable development of vocational education group construction in China.
【作者單位】： 湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題“提升高職院校主導(dǎo)型職業(yè)教育集團(tuán)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)能力的對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào):XJK014CZY054)
【分類號(hào)】：G719.21

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本文編號(hào)：1673696