本文選題：高職院校　切入點(diǎn)：文科大學(xué)生　出處：《中國(guó)成人教育》2015年02期

【摘要】：科學(xué)精神與人文精神的分離,導(dǎo)致高職院校往往輕視對(duì)文科學(xué)生的科學(xué)精神培養(yǎng)。事實(shí)上,科學(xué)精神并非科學(xué)家或理科學(xué)生所特有,它對(duì)于大學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀、運(yùn)用新的視角審視世界以及對(duì)于個(gè)體其他方面的發(fā)展均具有重要的價(jià)值。通過(guò)科學(xué)合理的課程內(nèi)容選擇與實(shí)施,可以有效地促進(jìn)文科學(xué)生科學(xué)精神的形成與發(fā)展。
[Abstract]:The separation of scientific spirit and humanistic spirit leads higher vocational colleges to despise the cultivation of scientific spirit for liberal arts students. In fact, scientific spirit is not unique to scientists or science students, and it sets up correct values of life for college students. It is of great value to examine the world from a new perspective and be of great value to the development of other aspects of the individual. The formation and development of the scientific spirit of liberal arts students can be effectively promoted through the selection and implementation of scientific and reasonable curriculum contents.
【作者單位】： 連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《基于馬克思主義大眾化視野下的高職院校思想政治理論“大學(xué)生化”的問(wèn)題研究》(項(xiàng)目編號(hào):2011JSJD710009) 連云港市社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《加強(qiáng)高職大學(xué)生“中國(guó)特色社會(huì)主義理論”教育實(shí)效性研究》的階段性成果
【分類號(hào)】：G711

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1665760