本文選題：產(chǎn)業(yè)文化　切入點(diǎn)：職業(yè)院校　出處：《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》2017年01期

【摘要】：職業(yè)院校專業(yè)文化建設(shè)必須融入產(chǎn)業(yè)文化,土木建筑類專業(yè)產(chǎn)教文化融合促進(jìn)文化育人的途徑主要是:積極探索和創(chuàng)新,豐富建筑文化內(nèi)涵;充分利用空間,宣傳建筑文化;以"魯班"為品牌,弘揚(yáng)工匠精神,開(kāi)展專業(yè)社團(tuán)活動(dòng);在專業(yè)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)踐中滲透建筑文化;在學(xué)校管理中融入企業(yè)文化要求;適應(yīng)建筑崗位要求,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng);把建筑產(chǎn)業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)教育融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面。
[Abstract]:The construction of professional culture in vocational colleges must be integrated into industrial culture. The ways to promote cultural education are: actively exploring and innovating, enriching the connotation of architectural culture, making full use of space and propagating architectural culture; Take "Luban" as the brand, carry forward the spirit of craftsman, carry out professional community activities, infiltrate architectural culture in professional teaching and practice, incorporate the requirements of enterprise culture in school management, adapt to the requirements of construction posts, cultivate students' professional accomplishment; The construction industry culture and professional literacy education into all aspects of students' learning life.
【作者單位】： 東營(yíng)職業(yè)學(xué)院;
【基金】：2015年山東省職業(yè)教育教學(xué)改革研究立項(xiàng)項(xiàng)目“基于產(chǎn)教融合視閾下的高職校園文化建設(shè)研究——以東營(yíng)職業(yè)學(xué)院為例”(項(xiàng)目編號(hào):2015252,主持人:鞏汝訓(xùn))
【分類號(hào)】：G711;TU-4

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