本文選題：高職教育　切入點：可持續(xù)發(fā)展　出處：《繼續(xù)教育研究》2015年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：可持續(xù)發(fā)展人才培養(yǎng)是當代高職教育的重要職責。當前,我國高職教育主要以職業(yè)能力培養(yǎng)為宗旨,以崗位專門技能培養(yǎng)為目標,致力于雙證融通式教學;此種教育策略并不能完全滿足可持續(xù)發(fā)展人才培養(yǎng)的需要。為培養(yǎng)全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展的高素質、高技能實踐創(chuàng)新人才,當代高職教育應在此前已有基礎上,建構完整、穩(wěn)定、貫通、靈活的知識體系與"核心+多元"能力體系,以及均衡的綜合素質體系。此種綜合體系的科學建構與合理實施是可持續(xù)發(fā)展人才培養(yǎng)的重要途徑和保障。
[Abstract]:The cultivation of talents for sustainable development is an important duty of contemporary higher vocational education. At present, higher vocational education in our country mainly aims at training vocational ability, aiming at the cultivation of post specialized skills, and devotes to the teaching of combination of two certificates. This kind of education strategy can not fully meet the needs of talents training for sustainable development. In order to train high-quality, highly skilled and innovative talents with comprehensive, balanced and sustainable development, contemporary higher vocational education should be constructed completely on the basis of previous experiences. Stable, penetrating and flexible knowledge system, "core pluralistic" ability system and balanced comprehensive quality system. The scientific construction and rational implementation of this kind of comprehensive system are the important ways and guarantee for the cultivation of talents for sustainable development.
【作者單位】： 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院建筑工程學院;香港大學建筑系;
【基金】：揚州工業(yè)職業(yè)技術學院“中青年學術帶頭人”(編號:ZQXS2014-2) 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院“優(yōu)秀教學團隊”基金支持項目(編號:JXTD14-1)
【分類號】：G712.0

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1651858