本文選題：職業(yè)院校　切入點：專業(yè)發(fā)展　出處：《職業(yè)技術教育》2015年16期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：針對我國職業(yè)院校大量教師來自普通本科院校、外聘兼職教師數(shù)量不足、企業(yè)頂崗實習對學生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)不到位等弊端,國家出臺了一系列政策支持職業(yè)院校建立"雙師型"教師隊伍。同時,在國家主導下建立了國家和省級培訓基地,通過項目實施和軟硬件建設,積極支持開展"雙師型"教師培訓工作,初步構建起培訓機構多元、培訓形式多樣、培訓類型多種的"雙師型"教師培訓網(wǎng)絡。按照職業(yè)院校教師專業(yè)發(fā)展的要求,未來還要建立健全相關制度,積極開發(fā)培訓資源,完善適應"互聯(lián)網(wǎng)+"時代要求的培訓形式。
[Abstract]:In view of the disadvantages of a large number of teachers in vocational colleges and universities in our country, the shortage of external part-time teachers and the inadequate training of students' comprehensive vocational ability by enterprise placement practice, and so on, The state has issued a series of policies to support vocational colleges and universities to establish a "double-qualified" teaching force. At the same time, national and provincial training bases have been established under the leadership of the state, through project implementation and hardware and software construction. To actively support the work of "double type" teacher training, and initially build up a "double type" teacher training network with diversified training institutions, various training forms and various types of training, in accordance with the requirements of the professional development of teachers in vocational colleges and universities, In the future, we should establish and perfect the relevant system, actively develop training resources and perfect the training forms to meet the requirements of the "Internet" era.
【作者單位】： 天津職業(yè)技術師范大學職業(yè)教育教師研究院;河北科技師范學院職業(yè)教育研究所;
【基金】：天津市普通高等學�！奥毥探處熃逃眲�(chuàng)新團隊建設規(guī)劃(TD12-50 4 4) 人文社會科學重點研究基地(師范能力與職業(yè)能力研究中心)資助
【分類號】：G715.1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1619161