本文選題：高職　切入點(diǎn)：院校　出處：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2016年15期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：堅(jiān)持市場需求導(dǎo)向、充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用,既是院校節(jié)約資源提高效益的必然要求,也是院校提升服務(wù)質(zhì)量的本質(zhì)需要。對M校各專業(yè)大類資源配置情況和用人單位對畢業(yè)生、政府以及學(xué)生對學(xué)校的滿意度診斷得出如下結(jié)論:教師及其學(xué)歷職稱、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場地和教學(xué)儀器設(shè)備等指標(biāo)對政府評價(jià)有較大影響,對用人單位及學(xué)生的滿意度影響不明顯。影響因素的相關(guān)性分析提示:教師對學(xué)生的關(guān)注度、學(xué)生投入實(shí)踐訓(xùn)練的有效時(shí)間等隱性資源可能是影響學(xué)生滿意度的關(guān)鍵指標(biāo),該校應(yīng)提高有形資源配置,有效性彌補(bǔ)隱性資源不足。
[Abstract]:Adhering to the market demand orientation and giving full play to the decisive role of the market in the allocation of resources is the inevitable requirement for colleges and universities to save resources and improve efficiency. It is also the essential need for colleges and universities to improve the quality of service. To the situation of resource allocation of each major in M school and the satisfaction of employers to graduates, government and students, the following conclusions can be drawn: teachers and their academic titles, The experimental training sites and teaching instruments and equipment have great influence on the evaluation of government, but not on the satisfaction of employers and students. The correlation analysis of influencing factors indicates that teachers pay more attention to students. The recessive resources, such as the effective time for students' practical training, may be the key indicators to affect students' satisfaction. The school should improve the allocation of tangible resources and make up for the deficiency of recessive resources.
【作者單位】： 廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院高職教育研究所;廈門大學(xué)教育研究院;
【基金】：廣東省職業(yè)院校基礎(chǔ)能力建設(shè)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目“以市場需求為導(dǎo)向的高職院校辦學(xué)KPI系統(tǒng)構(gòu)建”的前期研究成果(項(xiàng)目主持人:鄭彥云,項(xiàng)目編號:50115G08008)
【分類號】：G717

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本文編號：1614392