本文選題：供給側(cè)改革　切入點：高等職業(yè)教育　出處：《教育與職業(yè)》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：我國高等職業(yè)教育正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期,供給側(cè)改革成為高等職業(yè)教育發(fā)展的強(qiáng)勁推力,應(yīng)打破現(xiàn)狀桎梏,直面教育問題,透析并確立高等職業(yè)教育辦學(xué)理念與發(fā)展目標(biāo)、人才培養(yǎng)與人才凝聚、教育投入與教育質(zhì)量、教育資源與教育共享、教育創(chuàng)新與教育評價五個方面的國際化定位,從而進(jìn)一步建設(shè)與時俱進(jìn)、與國際接軌、蘊(yùn)含中國特色、具有先發(fā)優(yōu)勢的引領(lǐng)性高等職業(yè)教育發(fā)展體系。
[Abstract]:China's higher vocational education is in the crucial period of economic transformation and development. The supply-side reform has become a strong thrust of the development of higher vocational education. We should break the shackles of the present situation and face up to the problems of education. This paper analyzes and establishes the internationalized orientation of higher vocational education in five aspects: the idea and development goal of running a school, the talent training and talent aggregation, the education investment and quality, the educational resource and education sharing, the educational innovation and the educational evaluation. Thus, we can further build a leading higher vocational education development system with the advantages of keeping pace with the times, keeping pace with the world, containing Chinese characteristics and having the advantage of first-mover development.
【作者單位】： 遼寧建筑職業(yè)學(xué)院;
【分類號】：G719.2

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本文編號：1611201