本文選題：管辦評分離　切入點：高職院校　出處：《學校黨建與思想教育》2015年20期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：由于教育領域一直以來政府包攬管辦評大權,高職院校在自主辦學方面存在著諸多障礙。教育管辦評分離,這使得高職院校獲得難得的自主發(fā)展機遇。在管辦評分離框架下,高職院校應進一步突出其辦學主體地位,積極探索建設現代職業(yè)院校制度、轉變校內管理部門職能、推進集團化辦學、加強行業(yè)指導、評價和服務等自主發(fā)展路徑,在新一輪職業(yè)教育大變革大發(fā)展中走在前列。
[Abstract]:Since the educational field has always been dominated by the government, there are many obstacles in the independent running of higher vocational colleges. This makes higher vocational colleges have a rare opportunity for independent development. Higher vocational colleges should further highlight their main position in running schools, actively explore the construction of modern vocational college systems, transform the functions of management departments in schools, promote collectivized running schools, strengthen industry guidance, evaluation and service, and other independent development paths. In the new round of vocational education reform and development in the forefront.
【作者單位】： 武漢交通職業(yè)學院交通工程學院;
【基金】：湖北省教育廳教學研究項目“高職工程造價專業(yè)校企合作實踐教學體系研究”(項目編號2008385,主持人:葉紅) 湖北省高等學校省級教學研究項目“土木工程專業(yè)‘3+2’中高職職業(yè)道德教育的教學研究”(項目編號2014488,主持人:葉紅)的階段性研究成果
【分類號】：G718.5

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1599261