本文選題：高等職業(yè)教育　切入點：“工士”學位　出處：《職教論壇》2015年19期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："工士"學位的設立,是構建高等職業(yè)教育學位體系的關鍵舉措,對現(xiàn)代職業(yè)教育體系的完善具有重要意義。高職"工士"學位制度在湖北省的嘗試,引發(fā)社會輿論與學術研究的多重爭鳴與省思。文章認為"工士"學位是具有中國特色的學位制度創(chuàng)新,其必要性源于社會進步性需求、教育內生性需求與學生發(fā)展性需求。高等職業(yè)教育"工士"學位的實現(xiàn)策略應從三個方面推進:在思想層面,需統(tǒng)一原則化認知;在制度層面,應完善高職學位制度的規(guī)范化體系;在實施層面,應構建"工士"學位授予與評價制度——制定學位授予標準、審定學位授予權并健全學位評價機制。
[Abstract]:The establishment of "engineering degree" is the key measure to construct the degree system of higher vocational education, which is of great significance to the perfection of modern vocational education system. The article holds that the degree of "worker" is an innovation of the degree system with Chinese characteristics, and its necessity originates from the need of social progress. The realization strategy of the higher vocational education degree should be promoted from three aspects: in the ideological level, it is necessary to unify the principle cognition, in the system level, in the system level. It is necessary to perfect the standardized system of the degree system in higher vocational education, and to construct the degree awarding and evaluation system in the practical level, that is, to formulate the standard of degree award, to examine and approve the right to grant the degree and to perfect the evaluation mechanism of the degree.
【作者單位】： 邢臺職業(yè)技術學院高職研究所;
【基金】：2015年河北省高等學校人文社會科學研究重點項目“京津冀協(xié)同發(fā)展對河北省高職教育的需求研究”(編號:SD151048),主持人:張弛 2015年河北省社會科學發(fā)展研究課題民生調研專項“職業(yè)教育促進農民工就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的策略研究”(編號:201501450),主持人:張弛
【分類號】：G717.3

【參考文獻】

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本文編號：1599000