本文選題：高等職業(yè)教育　切入點(diǎn)：“工士”學(xué)位　出處：《教育與職業(yè)》2015年16期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高等職業(yè)教育學(xué)位是連接職業(yè)教育與普通高等教育的"立交橋",也是我國(guó)構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系必須解決的問(wèn)題。"工士"學(xué)位作為高等職業(yè)教育學(xué)位建設(shè)的重要探索,在一定程度上為職業(yè)教育發(fā)展指明了方向。文章對(duì)"工士"學(xué)位的理論內(nèi)涵進(jìn)行了界定,深入分析了"工士"學(xué)位的人本、公平和發(fā)展價(jià)值,并從法理支撐、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、機(jī)制保障以及關(guān)系耦合四個(gè)視角對(duì)"工士"學(xué)位的發(fā)展方向進(jìn)行了初步探索。
[Abstract]:Higher vocational education degree is an "interchange" connecting vocational education and general higher education, and it is also a problem that must be solved to construct modern vocational education system in our country. As an important exploration of the construction of higher vocational education degree, the "engineering degree" degree is an important exploration in the construction of higher vocational education degree. To a certain extent, it has pointed out the direction for the development of vocational education. This paper defines the theoretical connotation of the degree, analyzes the humanism, fairness and development value of the degree, and gives the legal support and standard construction. This paper probes into the development direction of the degree from the four perspectives of mechanism guarantee and relationship coupling.
【作者單位】： 濱州職業(yè)學(xué)院;
【基金】：山東省2014年高�？蒲杏�(jì)劃項(xiàng)目“提升高職生自我管理能力行為訓(xùn)練策略研究”(項(xiàng)目編號(hào):J14WH81,項(xiàng)目主持人:張秀霞) 濱州職業(yè)學(xué)院2013年科研計(jì)劃項(xiàng)目“高職生自我管理能力提升研究”(項(xiàng)目編號(hào):2013xykt01,項(xiàng)目主持人:張秀霞)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G718.5

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1596956